ΑΙ για Εκπαιδευτικούς

Η τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι το μέλλον – είναι το παρόν και μεταμορφώνει την εκπαίδευση! Το εξειδικευμένο αυτό εργαστήριο είναι σχεδιασμένο αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων που θέλουν να εξερευνήσουν και να μάθουν πως να αξιοποιούν τις δυνατότητες των κορυφαίων εργαλείων AI, όπως ChatGPT, Gemini, MS Designer, Claude και άλλα.

Οι εκπαιδευτικοί μέσα από παραδείγματα εφαρμογής στο δικό τους γνωστικό πεδίο θα γνωρίσουν πως κάθε εργαλείο Τενχητής Νοημοσύνης μπορεί να συνεισφέρει στην προετοιμασία της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Τι θα κερδίσετε από το εργαστήριο;

• Λιγότερος φόρτος εργασίας, περισσότερη αποτελεσματικότητα: Μάθετε πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να σας βοηθήσει να προετοιμάζετε τα μαθήματά σας πιο γρήγορα και να εξοικονομείτε πολύτιμο χρόνο.
• Καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές: Δείτε στην πράξη πώς τα εργαλεία AI μπορούν να βελτιώσουν τη διδακτική σας προσέγγιση και να ενισχύσουν τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών σας.
• Επαγγελματική ανάπτυξη σε έναν κόσμο που αλλάζει: Η εκπαιδευτική τεχνολογία εξελίσσεται ραγδαία – εξοπλιστείτε με τις δεξιότητες που θα σας κρατήσουν μπροστά στις εξελίξεις.
• Πρακτική & βιωματική εμπειρία: Δοκιμάστε τα εργαλεία AI μέσα από παραδείγματα που αφορούν το δικό σας γνωστικό αντικείμενο, ώστε να δείτε άμεσα πώς μπορείτε να τα εφαρμόσετε στην τάξη σας.

Γιατί να συμμετάσχετε;

Οι εκπαιδευτικοί που ενσωματώνουν έξυπνα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία τους γίνονται πιο αποδοτικοί, πιο δημιουργικοί και πιο αποτελεσματικοί. Αν θέλετε να μεταμορφώσετε την εκπαιδευτική σας διαδικασία και να προετοιμαστείτε για το σχολείο του μέλλοντος, αυτό το εργαστήριο είναι απαραίτητο για εσάς!

Δηλώστε συμμετοχή τώρα και ανακαλύψτε πώς η AI μπορεί να γίνει ο απόλυτος σύμμαχός σας στην εκπαίδευση!

Κλείστε τη θέση σας εγκαίρως! – Περιορισμένες θέσεις συμμετοχής.

Σύντομο Βιογραφικό Εκπαιδευτή

Ο Δημήτριος Ι. Σωτηρόπουλος είναι φυσικός με μεταπτυχιακές σπουδές στην Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και διδακτορικό στην Ψηφιακή Εκπαιδευτική Τεχνολογία στην Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες. Στα ερευνητικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνεται η διερεύνηση της -μαθησιακά ωφέλιμης- ενσωμάτωσης κάθε μορφής ψηφιακής τεχνολογίας στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Έχει εργαστεί ως εκπαιδευτικός φυσικών επιστημών και επιμορφωτής νέων τεχνολογιών για περισσότερα από είκοσι χρόνια και αυτή τη στιγμή είναι μέλος ΕΔΙΠ στο Παιδαγωγικό τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Ως Ακαδημαϊκός συνεργάτης στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου δίδαξε στον τομέα των “Τεχνολογιών στην εκπαίδευση STEAM” και προηγουμένως και για έξι χρόνια έχει διδάξει μαθήματα στον τομέα της “Πληροφορικής στην Εκπαίδευση” στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας.